Cursos ECTS

Curso Universitario de Especialización en Abordaje de Burnout en la práctica clínica: Diagnóstico e intervención

En este curso adquirirás conocimientos fundamentales y metodologías probadas para diagnosticar, evaluar e intervenir eficazmente en el síndrome de burnout en la práctica clínica.


Duración
150 horas

Créditos
6 ECTS

Acreditación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
Descripción

El Curso Universitario de Especialización en Abordaje de Burnout en la práctica clínica: Diagnóstico e Intervención está concebido para ofrecer una formación sólida y rigurosa, basada en los fundamentos históricos y conceptuales que han definido el síndrome de desgaste profesional. A lo largo de sus cinco módulos, profundizarás en la evolución del término burnout y su diferenciación frente a otros trastornos, explorarás sus síntomas y fases principales, y conocerás el reconocido modelo Demanda‑Recursos como marco de comprensión. Aprenderás a manejar las herramientas de evaluación más clásicas —como el Maslach Burnout Inventory y entrevistas estructuradas— y a interpretar sus resultados para planificar intervenciones. Finalmente, adquirirás competencias para diseñar y aplicar estrategias de prevención e intervención, tanto a nivel individual (autocuidado, reconexión, trabajo sobre emociones y creencias) como organizacional, integrando prácticas de mindfulness y terapias basadas en la atención plena.

Objetivos
  • Analizar la evolución conceptual del burnout, diferenciando sus principales modelos teóricos y reconociendo sus dimensiones clínicas y fases progresivas en el contexto sanitario.
  • Distinguir el burnout de otros trastornos psicológicos y problemas de salud laboral, como el estrés crónico, la fatiga por compasión, la depresión o la desmotivación, utilizando criterios diagnósticos claros y actualizados.
  • Reconocer los factores de riesgo individuales, organizacionales y contextuales que favorecen el desarrollo del burnout en profesionales sanitarios de distintas disciplinas y entornos asistenciales.
  • Aplicar herramientas de evaluación y métodos de identificación validados, tanto a nivel individual como organizacional, para la detección precoz del burnout, incluyendo el uso de cuestionarios, escalas, observación clínica y entrevistas estructuradas
  • Identificar e interpretar las manifestaciones clínicas, funcionales y relacionales del burnout, valorando su impacto en el desempeño profesional, la salud física y mental y la calidad de la atención a los pacientes.
  • Diseñar y poner en práctica estrategias de intervención basadas en la evidencia, que incluyan enfoques individuales, grupales y organizacionales, así como técnicas de afrontamiento, autocuidado, regulación emocional, gestión del estrés y mindfulness.
  • Integrar estrategias preventivas y de promoción del bienestar, fomentando la resiliencia, el autocuidado y la autoeficacia en el entorno sanitario, y promoviendo una cultura organizacional que priorice la salud mental y el apoyo mutuo entre profesionales.
  • Fomentar una visión multidisciplinar e integral del abordaje del burnout, comprendiendo su reconocimiento como problema de salud laboral en la CIE-11 y sus implicaciones clínicas, asistenciales, organizativas, éticas y legales en el ámbito sanitario.
Temario

1.1 Definiciones clave y evolución conceptual

1.2. Diferencias con otros constructos relacionados

1.3. Posición actual en la CIE-11. Controversias sobre su reconocimiento como trastorno. Jurisprudencia

2.1. Dimensiones y Fases del burn out: especificaciones

2.2. Manifestaciones del burnout

3.1. Recursos-demandas laborales y extra-organizacionales

3.2. Recursos personales

3.3. Fortalezas personales

3.4. Tecnoestrés y burnout

3.5. JDR

4.1. Maslach Burn Out Inventory (MBI)

4.2. Entrevista y otras herramientas de evaluación

4.3. Selección y uso de instrumentos

4.4. Interpretación de resultados y planificación de la intervención

5.1. Estrategias centradas en el autocuidado

5.2. Estrategias organizacionales

5.3. Estrategias para re-conectar

5.4. Estrategias centradas en la emoción

5.5. Estrategias centradas en las creencias

5.6. Mindfullness y otras terapias basadas en la atención plena

Coordinador
instructor-image
Jonathan Peñalver González
Doctor en Psicología. Máster en Psicología del Trabajo, las Organizaciones y Recursos Humanos y PRL Docente e investigador en la Facultad de Ciencias de la Salud
Preguntas más frecuentes
¿Cuándo recibiré mi certificado? ¿Me lo envían físico a casa?
Al concluir el curso, el alumno completará un formulario de finalización, a través del cual notifica que ha terminado el curso y solicita la emisión de su certificado. Este será entregado en un plazo máximo de 4 meses desde la solicitud. La Universidad colaboradora te lo enviará en formato pdf por correo electrónico, así siempre lo tendrás accesible de una forma cómoda y rápida.
¿Cuántos Cursos ECTS se me pueden certificar? ¿Hay límite?
Se te podrán certificar 1 Curso ECTS al mes, no pudiendo superar el límite de 200h / 8 créditos mensuales.
¿Qué fechas de realización aparecerán en mi certificado?
La asignación a una edición corresponde al mes natural en el que el alumno finaliza sus actividades.
¿Está acreditado para mi categoría profesional?
Sí, los Cursos Universitarios de Especialización pueden realizarlos cualquier profesional sanitario titulado.
¿Qué pasa si no me gusta el curso? ¿Me devuelven el dinero?
Tienes 15 días para probar el curso y hasta un 25% de avance, si no te gusta, sólo tienes que mandarnos un e-mail a "devoluciones@medicarama.com" dentro de esos 15 días y te devolveremos tu dinero sin hacer preguntas.

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