Cursos ECTS

Curso Universitario de Especialización en Abordaje de los Trastornos Depresivos desde la Práctica Clínica

En este curso adquirirás competencias fundamentales para la identificación, evaluación e intervención clínica eficaz en trastornos depresivos.


Duración
150 horas

Créditos
6 ECTS

Acreditación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
Descripción

El Curso Universitario de Especialización en Abordaje de los Trastornos Depresivos desde la Práctica Clínica está diseñado para ofrecer conocimientos avanzados sobre la identificación, evaluación y tratamiento integral de los trastornos depresivos en la práctica clínica. El curso profundiza en los fundamentos clínicos, diagnósticos y terapéuticos desde un enfoque basado en evidencia científica, cubriendo tanto terapias psicológicas eficaces como intervenciones farmacológicas y complementarias. También aborda técnicas esenciales como la entrevista estructurada, la psicoeducación, estrategias de prevención, manejo del riesgo suicida y prevención de recaídas. Los alumnos desarrollarán competencias especializadas para atender con eficacia a pacientes con depresión en diferentes contextos clínicos y poblacionales.

Objetivos
  • Analizar la evolución conceptual y clínica de los trastornos depresivos, diferenciando sus principales modelos teóricos, criterios diagnósticos vigentes (DSM-V y CIE-11), y reconociendo las manifestaciones clínicas específicas en distintos contextos poblacionales (niños, adolescentes y adultos mayores).
  • Distinguir los trastornos depresivos de otras condiciones psicológicas, utilizando criterios diagnósticos claros, actualizados y validados, realizando diagnósticos diferenciales precisos con otros trastornos afectivos, de ansiedad, trastornos de personalidad, duelo complicado, entre otros.
  • Reconocer los factores de riesgo y protección, así como los mecanismos neurobiológicos y psicológicos implicados en la aparición, mantenimiento y remisión de los trastornos depresivos, integrando estos elementos en la evaluación y abordaje terapéutico
  • Aplicar herramientas psicométricas validadas y métodos de evaluación clínica para la detección precoz, diagnóstico preciso y seguimiento evolutivo de los trastornos depresivos, incluyendo entrevistas estructuradas y semiestructuradas, escalas, cuestionarios y observación clínica sistemática
  • Identificar e interpretar las manifestaciones clínicas, emocionales, cognitivas, conductuales y relacionales de los trastornos depresivos, valorando su impacto en la funcionalidad diaria, relaciones interpersonales y calidad de vida global del paciente.
  • Diseñar y aplicar intervenciones terapéuticas basadas en evidencia empírica que incluyan Terapia Cognitivo-Conductual, Activación Conductual, Terapia de Aceptación y Compromiso, Terapia Cognitiva Basada en Mindfulness, así como técnicas específicas para la reestructuración cognitiva, activación conductual, regulación emocional y prevención de recaídas.
  • Integrar estrategias preventivas y de psicoeducación eficaces, promoviendo en los pacientes y su entorno inmediato habilidades de autocuidado, afrontamiento adaptativo y manejo del estrés emocional, así como estrategias comunitarias para reducir la prevalencia e impacto social de la depresión.
  • Fomentar una visión integral y multidisciplinar del abordaje de los trastornos depresivos, reconociendo su relevancia como problema de salud pública, analizando sus implicaciones éticas, legales, asistenciales y organizacionales dentro del ámbito de la práctica clínica en psicología.
Temario

1.1 Definición, epidemiología e impacto

1.2 Caracterización clínica de la depresión

1.3 Criterios diagnósticos DSM-V y CIE-11

1.4 Modelos explicativos

1.5 Factores de riesgo y protección

1.6 Neurobiología de la depresión: bases neuroquímicas y circuitos cerebrales

2.1 Entrevista estructurada y semiestructurada

2.2 Escalas y cuestionarios validados en la evaluación de la depresión

2.3 Diagnóstico diferencial

2.4 Depresión en poblaciones especiales: niños, adolescentes y adultos mayores

2.5 Tengo un diagnóstico de depresión, y ¿ahora qué? El rol de la psicoeducación

3.1 Niveles de evidencia en los tratamientos para la depresión

3.2 Terapia cognitivo-conductual para la depresión: principios y habilidades clave

3.3 Activación conductual: técnicas específicas y aplicaciones prácticas

3.4 Terapias de tercera generación en depresión (ACT y MBCT)

3.5 Habilidades terapéuticas esenciales en el manejo de la depresión

3.6 Aplicación práctica de las principales técnicas I: reestructuración cognitiva, solución de problemas y activación conductual

3.7 Aplicación práctica de las principales técnicas II: defusión cognitiva, atención plena al presente y regulación emocional

3.8 Intervenciones breves y basadas en la evidencia en Atención Primaria

4.1. Tratamiento farmacológico de la depresión

4.2. Terapias biológicas y abordajes innovadores (EMT, ketamina, terapia electroconvulsiva)

4.3. Intervenciones complementarias (ejercicio, sueño, nutrición y nuevas tecnologías)

5.1. Prevención de la depresión (estrategias a nivel individual y comunitario)

5.2. Manejo del riesgo suicida, recaídas y resistencia al tratamiento

5.3. Casos clínicos

Coordinador
instructor-image
Inés Pérez Romero
Psicóloga General Sanitaria y Neurocientífica. Desarrolla su labor clínica en su propio centro, donde atiende a población adulta e infantojuvenil. Está especializada en el abordaje de los trastornos de ansiedad, alteraciones del estado de ánimo, dificultades en la gestión emocional y problemas de conducta. Su práctica se fundamenta en la evidencia científica, integrando la terapia cognitivo-conductual con enfoques contextuales y modelos transdiagnósticos.
Preguntas más frecuentes
¿Cuándo recibiré mi certificado? ¿Me lo envían físico a casa?
Al concluir el curso, el alumno completará un formulario de finalización, a través del cual notifica que ha terminado el curso y solicita la emisión de su certificado. Este será entregado en un plazo máximo de 4 meses desde la solicitud. La Universidad colaboradora te lo enviará en formato pdf por correo electrónico, así siempre lo tendrás accesible de una forma cómoda y rápida.
¿Cuántos Cursos ECTS se me pueden certificar? ¿Hay límite?
Se te podrán certificar 1 Curso ECTS al mes, no pudiendo superar el límite de 200h / 8 créditos mensuales.
¿Qué fechas de realización aparecerán en mi certificado?
La asignación a una edición corresponde al mes natural en el que el alumno finaliza sus actividades.
¿Está acreditado para mi categoría profesional?
Sí, los Cursos Universitarios de Especialización pueden realizarlos cualquier profesional sanitario titulado.
¿Qué pasa si no me gusta el curso? ¿Me devuelven el dinero?
Tienes 15 días para probar el curso y hasta un 25% de avance, si no te gusta, sólo tienes que mandarnos un e-mail a "devoluciones@medicarama.com" dentro de esos 15 días y te devolveremos tu dinero sin hacer preguntas.

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