Función Asistencial en Escuelas de Educación Especial – Psicólogos

El Curso CFC Función Asistencial en Escuelas de Educación Especial está dirigido a profesionales del ámbito sanitario, educativo y psicosocial que deseen adquirir conocimientos y competencias orientadas a la atención integral de alumnos con necesidades educativas especiales. La formación proporciona una visión actualizada sobre la relación entre los aspectos físicos, psicológicos y sociales del desarrollo infantil y juvenil, con especial énfasis en la intervención interdisciplinar dentro del entorno escolar.

A lo largo del curso, se profundiza en la movilización, la sedestación, la bipedestación y la marcha, analizando cómo estas funciones influyen en la autonomía, la autoestima y la inclusión social del alumnado con parálisis cerebral u otras condiciones que afectan a la movilidad. Se abordan estrategias seguras y eficaces para favorecer la funcionalidad y la participación activa en la vida escolar, promoviendo una educación accesible y adaptada a las capacidades individuales de cada estudiante.

El programa formativo integra los fundamentos de la educación para la salud, la psicomotricidad y la intervención psicosocial, destacando la importancia de la colaboración entre docentes, psicólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y otros profesionales implicados en el acompañamiento de estos alumnos. Asimismo, se analizan los principios de la atención centrada en la persona y el diseño de planes de intervención interdisciplinarios que contribuyan a mejorar la calidad de vida y el bienestar emocional del estudiante.

Uno de los ejes del Curso CFC Función Asistencial en Escuelas de Educación Especial es la utilización de ortesis y ayudas técnicas como parte del proceso de apoyo a la movilidad y la corrección postural. Aunque la prescripción y adaptación de estos dispositivos corresponde a profesionales específicos, el curso permite comprender su repercusión en la autonomía, la motivación y la integración social del alumnado, favoreciendo una atención coordinada e integral.

Gracias a su metodología online, el curso combina contenidos teóricos con materiales audiovisuales, casos prácticos y simulaciones, lo que facilita la transferencia del aprendizaje al contexto educativo real. Su enfoque técnico y multidisciplinar garantiza una formación sólida, útil y aplicable en distintos entornos de atención a la diversidad funcional.

Al finalizar el Curso CFC Función Asistencial en Escuelas de Educación Especial, el estudiante estará formado para intervenir de manera coordinada en entornos educativos especializados, contribuyendo a la inclusión, la autonomía y el desarrollo integral de los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas específicas.

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